Professores Retenção de Recesso, como Punição Faz Mais Mal do Que bem

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O recreio é um componente crítico de uma criança saudável desenvolvimento, ainda assim, alguns professores continuam a reter a ele, como punição por mau comportamento.

Compartilhar no PinterestRecesso desempenha um papel crucial no desenvolvimento e bem-estar das crianças. Ele não deve ser retidos como forma de punição. Getty Images

A escola pode ser de fora para o verão, mas o assunto de recesso ainda tem vindo a fazer uma grande notícia, com dois projetos semelhantes chegar a dois resultados muito diferentes em Geórgia e Nova Jersey.

O ex-falhou a passagem obrigatória de recesso em lei, com o governador, alegando que isso iria lugar “razoáveis ônus de líderes educacionais sem significativo justificação.”

No entanto, este último discordou, garantindo aos alunos, no mínimo, a 20 minutos do horário do recreio, todos os dias, e restringindo-se a razões de educadores podem aproveitar recesso de distância.

Foi uma vitória para os estudantes em Nova Jersey, o estado se move em direção a legislação em linha com o que a Academia Americana de Pediatria (AAP) tem vindo a defender para os anos — recesso desempenha um papel crucial no desenvolvimento e bem-estar das crianças.

E Nova Jersey não é o primeiro estado a passar por este tipo de lei.

No entanto, de acordo com os pais em todo o país, muitos professores ainda estão usando a restrição de recesso, como punição, apesar das evidências mostrando que ele pode estar fazendo mais mal do que bem.

O que os pais e professores têm a dizer

Jessie Staska Walker, um pai preocupado, disse Healthline ‘ que seu primeiro aluno fica apenas a 10 minutos de recesso por dia.

“Se a classe como um todo, tem um tempo difícil ouvir naquele dia, toda a classe é feita para sentar-se fora do recesso de cinco minutos”, disse ela. “Eu sou contra ele, mas o maior problema é que eles só tem 10 minutos para começar.”

Jennifer Lee Towery é um pai e mestre, que disse: “o Meu muito ativa com 4 anos de idade perdeu o recreio na pré-K há algumas semanas. Eu não estava muito feliz com isso. Se ele merece punição, multa. Mas encontrar outro método.”

As atitudes estão a mudar, com a Semana de Educação recentemente relatar a prática de retenção de recesso, como um castigo está em declínio.

Mas os pais ainda são relatórios que isso está acontecendo, especialmente para as crianças sobre o déficit de atenção espectro que parecem estar a perder o recesso em favor de terminar o trabalho que eles não conseguiam concluir em sala de aula.

“O que estamos vendo é um monte de professores que se sentem como eles não têm ferramentas para lidar com as crianças que não estão a terminar o seu trabalho,” Catherine L. Ramstetter, PhD, escola consultor de saúde e co-autor do AAP declaração em recesso, disse Healthline’.

“Eles se sentem como não há outra alternativa. Eles não podem mandar o aluno para o principal, porque eles só vão ser enviados de volta. Chamar os pais não parecem ajudar. Não sei mais o que fazer”, disse ela.

Como parte de sua pesquisa, Ramstetter realizou inúmeras entrevistas e questionários com os professores. E ela tem empatia para com a sua luta: “Este é certamente um desafio. Os alunos precisam para fazer seu trabalho.”

Mas ela também vê tendo recesso distância como um prejuízo para todos os envolvidos, salientando que “os Alunos precisam de pausas de processamento cognitivo.”

A importância do recesso

Pesquisador e terapeuta ocupacional Monica Jackman, OTD, de Pouco Lotus Terapia, concorda que o recesso é uma necessidade.

“Consistentes de demanda para cognitiva foco sem a devida quebras para o movimento e a interação social é um anátema para um ótimo desenvolvimento da criança”, disse ela.

Mas ela também acha que aqueles recesso pausas são importantes para os professores, que estão enfrentando demandas aumentadas para “ensinar grau padrões de nível, coletar e acompanhar a criança e a sala de aula de dados, e preparar as crianças para testes padronizados.”

Ela explica isso leva todos para uma cultura de desmoralização (diminuição da capacidade de acesso a moral, recompensas não monetárias de ensino), estresse e burnout.”

Uma das formas para tratar o estresse, diz ela, é oferecer “oportunidades para professores e alunos a cultivar conexões, respeito mútuo, e para exercer lúdica e significativa a interação.”

O tipo exato de interações que podem acontecer mais livremente sobre o parque infantil, o aumento da “qualidade de experiências de vida, tanto para estudantes e professores.”

Mas não é apenas sobre o exercício

Os benefícios do recesso estão bem documentados, mostrando as muitas maneiras de brincar ajuda as crianças a desenvolverem-se física, mental, social e emocionalmente.

Mas, mesmo em áreas onde recesso é obrigatória, a maioria das crianças provavelmente não está recebendo o suficiente crucial de movimento e oportunidade para jogar grátis.

É a combinação de ambos que eles precisam para obter os melhores benefícios do horário do recreio.

“A maioria das crianças não se envolver em adequado jogo livre em seus dias,” Ramstetter disse. “Engajar-se em esportes organizados ou atividades podem promover a saúde física, mas não pode (geralmente não) promover a criatividade, auto/criança-direcionado a resolução de conflitos, e de regulamentação.”

A AAP recomenda actualmente 60 minutos de jogo grátis todos os dias, com a maioria das escolas oferece de 20 a 30 minutos.

De acordo com Ramstetter, quando as crianças não tem aquele tempo que eles precisam, elas são mais propensos a cair-tarefa, tornando-se inquieto, devaneios, produzindo alto explosões, e lutando com o tédio, a fadiga e desconforto físico.

Todos esses são, obviamente, os problemas que podem afetar o desempenho em aula. Ramstetter diz que a melhor maneira de lidar com eles é fornecer recesso.

“Comportamentos indesejáveis podem ser evitadas através do planejamento de aulas que incluem movimento estudantil e co-aprendizagem, tais como o trabalho em parceria,” ela acrescentou.

O que os professores podem fazer

Porém, muito disso tem a acontecer ao nível da escola, e Ramstetter reconhece isso. >

“O ensino é um esforço que acontece, basicamente, em isolamento para profissionais de pares. Sem o suporte construído em antes de alunos na sala de aula, cada professor vai ser deixada por conta própria para resolver as questões”, disse ela.

E é aí que os problemas parecem surgir, onde as crianças parecem perder o seu recesso na ausência de professores de ver uma maneira melhor.

Distritos e sistemas de ensino pode resolver essas lutas através do desenvolvimento de regras firmes torno de férias (uma cultura que respeite os benefícios de que tempo e de recursos para os professores que caso contrário pode estar em uma perda para saber como endereço de comportamentos problemáticos.

Jackman recomenda abordando a raiz do problema, nestes casos, ao invés de fazer algo de distância.

Ela explica que, quando uma criança está apresentando comportamentos desafiadores, remoção de recesso não funciona para “remediar sociais, emocionais ou de auto-regulamentação de perícia que está faltando e ainda pode servir para diminuir a motivação intrínseca para alterar o comportamento.”

Em vez disso, ela sugere que, quando uma criança está se comportando de forma inadequada em sala de aula — correndo em volta, recusando-se a fazer o trabalho, ou falando muito com seus colegas, por exemplo — o professor deve “trabalhar com a criança para ajudá-la a envolver-se em estratégias de resolução de problemas e suporte.”

Estes apoios podem incluir o seguinte:

  • Ensine as crianças a pedir por tempo determinado movimento quebras antes de sair de sua mesa.
  • Dar aos alunos a oportunidade de ser a sala de aula messenger.
  • Permitir alternativas de posições de trabalho.
  • Dedicar tempo para o suporte de aprendizagem para desenvolver habilidades funcionais através de regular, práticas baseadas em evidências, como o yoga antes de sala de aula transições ou um diário breve em foco a respiração.

O que os pais podem fazer

Quando se trata de trabalho incompleto, quase todos os pais Healthline ‘ falou disse que eles preferem que o trabalho será enviado para casa para terminar aquela noite, em vez de ter recesso tirado.

Mas quando recesso ainda está sendo restringido e o pai se sente é em detrimento de seu filho, o que fazer?

Jackman recomenda ser pró-ativa sobre a situação e fazer o que puder para garantir que a sua criança tem que jogar, eles precisam de fora do horário escolar.

“Incentivar ativo, não estruturados, de reprodução livre e limite de tempo de tela, que é uma das atividades sedentárias,” ela disse.

Ramstetter aconselha os pais a descobrir o que a escola da política em torno de recesso estados, e, em seguida, abordagem o professor com as suas preocupações de forma respeitosa e construtiva.

“Tentar obter uma compreensão na perspectiva do professor como para que seu filho tinha o recesso tirado. Pergunte-se como você, pai, pode contribuir para resolver os problemas com seu filho, de modo a que eles não têm recesso tirada no futuro. Em seguida, perguntar ao professor o que acontece quando o recesso será tomado, o que eles observam,” ela disse.

Em outras palavras, tente ser seu filho equipe, juntos.

“Muitas vezes eu vejo os pais de um lado, e professores e, de outro,” Ramstetter disse. “E não é assim que deve ser. Na maioria dos casos, todos os envolvidos quer o que é melhor para a criança. Então, peça ao professor onde eles vêem o seu papel.”

No entanto, se as suas melhores tentativas de jogar do mesmo lado que não parecem estar a ficar em qualquer lugar e a seu filho ainda está perdendo em recesso, ela diz que pode ser quando é hora de abordagem da administração com as suas preocupações.

Atitudes sobre o recesso estão mudando

A grande maioria dos professores Healthline ‘ falou concorda que tirar o recreio é uma má ideia de todo. Alguns, inclusive, admitido para observar por si mesmos como fazer isso só fez tardes menos produtivo do que o de manhã.

Atitudes sobre o recesso estão mudando. Mais educadores estão começando a abraçar a investigação e o aconselhamento especializado que cercam a necessidade de recesso.

Mas, mais os professores e os pais precisam reconhecer o papel crítico do recesso desempenha no desenvolvimento da criança, bem-estar e a qualidade de sua educação.

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